こんばんは♪茂原市の進学塾好学舎＆青葉予備校です。
今日は、理系高2生が、統計的推定の勉強をしていました。
ボクは数学IIIでやりましたが、サッパリでした。
今、考えると、数学や理科は、「そこは置いておいて」というのが多々あるのですが、あるいみ真面目な学生だったので、もうパニック！
この単元で言えば、正規分布の式が出てきた瞬間にギブアップ。
大学でいえば、「シュレジンガー方程式をとけば、ラゲールの倍多公式と、ル・ジャンドルの倍多公式が得られる」とさりげなく、！マークだらけの式が出てきて、もう無理、となる。
ボクらの習ったころの高校数学は、数学I、数学II B（職業系はII A）、数学III。
ちなみに、中学では、「新しい数学」ということで、写像、集合も中一で。１学年上は、三角関数まで中学でやったらしいが、大きく内容が変わった。
で、数学IIIの統計的推定は、多分普通科理系は、やってない。教科書にない二次曲線（いまは、数学C）も、「理数科だから」という理由で。
ボクらが中一で習った、モード、メジアンが高一に現れ、中学に、そして今や小６で。
さらに、ボクらは習わなかった「整数」も高校に入りたい、ユークリッドの互除法や不定方程式なども。
だから、今の小・中・高生は大変なんです。
たまたま、少し前に学校での空き時間、数学Bの授業を一時間生徒と一緒に受けたので、「なるほどね」と。
だから、今日の質問対応も問題なし。
土曜日休みのまま、このカリキュラムは、生徒には過重負担な気が。
