今日は、久しぶりに晴れて熱くなってきました。
授業は、小５、中２、中３の順に８時間です。
小５の算数は、デコボコがある立体の体積と単位の変換。英語は、「I am～」と「I play～」文法や単語の練習も加えながら、しっかりと演習して身に着けていきます。英語が小学校の教科化されて３年目になりますが、学校によって指導の熱量にかなり差があるように感じます。ペーパーテストがあまりにも簡単なので、保護者の方も、あまり意識していないのかも知れませんが、中１のPROGRAM１で早くも、Pardon me?、helpful 、No problem. 、fairy 、beast 、cheerful 、careful 、honest、 polite 、serious 、quiet など結構難しい単語がたくさん出てきます。ちなみに、ボクは高１の教科書のLesson１で初めて cheerful を習いました。「コマドリが元気に鳴いている」という文でした。それが今は中１！！！
中２の英語は、未来を表す助動詞will。数学は、「式の値」や「式の証明」など。理科は、「化学変化と原子・分子」。元素記号や化学式を覚えるはじめての子にはちょっとやっかいな単元です。
中３の英語は、前回「Ｓ＋ｂｅ動詞＋形容詞＋that～」と接続詞thatが「原因・結果」や「具体的な内容」を表す文をやったので、PROGRAM１のまとめの問題演習。数学は、「意外(？)」にも春期から来た生徒も含めて、「因数分解」が順調に進んでいる。昨日はＭを使った置き換えの因数分解をやったので、「多項式を使った式の証明」に。社会は歴史。いよいよ「高度経済成長期」から「現代」へ。
いい天気なので、お花見でお出かけの人も多いのだろうか？
今は女性も働いている人が多いから、平日はそんな余裕はないのかな…