こんにちは！ 茂原市の進学塾好学舎です。
今日も、猛暑。
中３は修学旅行のシーズンですね。
庭に家内が植えた花。
ニッコウキスゲかと思ったのですが、グーグル先生によると、マンシュウキスゲということでした。
中間テストの結果が少しずつもどってきています。
順調に伸ばしてきた生徒と、なかなかの生徒がいます。
ある中２の生徒の数学の問題用紙を見ると、全然教えた通りに途中計算をしていない。
これでは、ミスが出て、得点アップしないな、と思いました。
授業の中では、どの教科でも、なるべく簡単（近道）で、なるべくミスの少ない方法を教えています。
例えば、昨日の確認テスト。
[２]では、Cu：O：CuO＝４：１：５、Mg：Ｏ：MgO＝３：２：５は覚えちゃうように言ってあります。中２の酸化還元反応の計算問題では、これしかでないから。
（１）４：１：５＝0.8：O：Mgとなり、小６でやったように、４→0.8は×0.2です。だから、Ｏ＝１×0.2＝0.2g、CuO＝５×0.2＝１ｇと瞬殺です。
中３も、速さ、仕事、仕事率について、中間テストのテスト勉強でやっとしっかり身に付いたようです。
こんなの１回で覚えろよ…と思うのですが、ふつうの中学生はそんなものです。
計算を極力単純化する。でも、途中式が必要なとき（例えば÷分数では、逆数にするとき、文字の上下を間違える。分数の加減で通分したとき、分子に（ ）式を必ず書いて分配する。など）は、”必ず”書く。
思考力を伸ばすためには、①説明を聞いて理解する、②演習によってそれを自分のものにする、③人間は忘れる動物なので、定着するために繰り返す・・・という一連の作業を行うことが大切です。
しかし、時間は有限ですから、あとはなるべく効率的にムダをなくしていくことですね。